Sprachentwicklungsstörungen, -verzögerungen, -behinderungen z. B. Dyslalie/Artikulationsstörung, Dysgrammatismus, Einschränkungen im Sprachverständnis und Wortschatz

Auditive Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörung

Verbale Entwicklungsdyspraxie

Myofunktionelle Störung

Late-Talker

Redeflussstörungen (Stottern, Poltern)

Lippen-, Kiefer-, Gaumenfehlbildung

Rhinophonie (Näseln)

Lese-Rechtschreib-Störung

Stimmstörung

Hilfestellung/Anleitung für Angehörige im häuslichen Bereich

Dysarthrie (Sprechstörung) / Dysarthrophonie

Aphasie (Sprachstörung)

Facialisparese

Stimmstörungen / Stimmhygiene

Dysphagie (Schluckstörung)

Artikulationsstörungen, z. B. Sigmatismus (Lispeln)

Sprechapraxie

Myofunktionelle Störung

Redeflussstörungen (Stottern/Poltern)

Die Entdeckung der Sprache nach B. Zollinger

TAKTKIN: Therapiekonzept für Kinder mit Sprechapraxie nach Berner Janusch

Die verbale Entwicklungsdyspraxie in der Logopädie nach McGinnis

Füße und Hände, der Weg zum Mund nach Castillo Morales / M. Feldenkrais / U. Brandner

Stottertherapie mit Schulkindern und Jugendlichen nach S. Rosenberger

Therapie bei stotternden (Vor-) Schulkindern, Jugendlichen und Erwachsenen nach H. Prüß

Der Wortschatzsammler: Strategietherapie lexikalischer Störungen im Vorschul- und Schulalter nach Dr. Hans-Joachim Motsch

KOMM!ASS (Sprachanbahnung bei Autismus) bei U. Funke

Diagnostik und Behandlung des Dysgrammatismus

Phoniatrie und Pädaudiologie im Kontext der Pädiatrie

Psychosoziale Aspekte der Sprachbehinderung im therapeutischen und schulischen Alltag

GRUMS: Heidelberger Gruppenkonzept für myofunktionelle Störungen

Zentral-auditive Verarbeitungsstörung

Kinder mit türkischen Migrationshintergrund in der sprachtherapeutischen Praxis zwischen Physiologie und Pathologie

Hörverarbeitung- /Wahrnehmung bei Bilingualität „Türkisch-Deutsch“

Praxisorientierter, regelzentrierter Ansatz zur Förderung bei Rechtschreibschwäche

Hörstörungen und Sprachentwicklungsstörungen im Kindesalter

Neue Wege der Sprachförderung

Leitfaden Elterngespräche

Schluckstörungen (Knappschaft-Krankenhaus Recklinghausen)

Neuropsychologische Störungen bei Aphasie

MODAK nach L. Lutz

Schluckstörungen - Fiberendoskopische Diagnostik

INTENSIV-REHA-SEMINAR nach Laryngektomie

Dysphagie: Anatomie, Physiologie, Diagnostik und Management

Tag der Sprachheilpädagogik, Thema: Kindliche Stimmstörungen unter einer ressourcenorientierten Betrachtungsweise

Bad Nenndorfer Therapietag, Thema: Kinderstimme im Zusammenhang systemischer Therapiekonzepte

Zwei Fortbildungsveranstaltungen an der Wirtschaftsakademie / Fachschule für Logopädie: Thema: Kinderstimme- SYGESTI - ein systemischer Förderansatz

Elternberatung, Thema: Verbale Entwicklungsdyspraxie

Leitung einer Aphasie-Selbsthilfegruppe

Kinder mit Stimmstörungen / Universität Dortmund

„Bewegung und Stimme“ Konzeptionelle Mitarbeit bei der Erstellung des Handbuchs von Nienkerke-Springer, A. Beudels, W.

„Komm`wir spielen Sprache“. Handbuch zur psychomotorischen Förderung stimm- und sprachauffälliger Kinder.

Psychomotorik (Rheinische Akademie im Förderverein Psychomotorik e.V. Bonn)